내 것도 소중히, 함께 쓰는 것도 소중히
미술 시간에 크레파스를 안 가져온 친구를 본 유나는 자기 크레파스 통을 슬쩍 밀어 주며 "같이 쓰자"라고 말했어요. 두 친구는 사이좋게 그림을 완성했어요.
슬쩍 밀어 준 크레파스물건을 던지거나 함부로 쓰면 금방 망가져 버려요. 소중히 다루고 필요한 친구와 나누어 쓰면 더 오래, 더 즐겁게 쓸 수 있어요.
오늘은 학용품을 쓸 때 던지거나 부러뜨리지 않고 조심히 다루고, 친구가 준비물을 못 챙겨 왔다면 먼저 나누어 쓰자고 말해 보아요.
함께 완성한 그림아끼는 마음이 나누는 마음으로
체육 준비물인 줄넘기를 깜빡한 친구를 본 도현이는 쉬는 시간을 나누어 자신의 줄넘기를 번갈아 쓰자고 제안했습니다. 둘은 순서를 정해 사이좋게 연습했습니다.
번갈아 쓴 줄넘기물건을 함부로 다루면 정작 필요할 때 쓸 수 없게 되고, 그 불편은 나뿐 아니라 함께 쓰는 사람에게도 돌아갑니다. 물건을 아끼는 습관은 결국 다른 사람과 나눌 수 있는 여유를 만들어 줍니다.
오늘은 내 물건을 사용한 뒤 제자리에 정리하는 습관을 들이고, 준비물이 없는 친구가 있으면 먼저 "같이 쓸래?"라고 제안해 보세요.
제자리로 돌아간 물건공유 예절, 자원을 대하는 성숙한 태도
모둠 활동에서 공용 색연필 세트를 쓴 학생이 사용한 색연필을 색깔별로 정리해 다음 모둠이 바로 쓸 수 있게 해 두었습니다. 다음 모둠은 시간을 낭비하지 않고 바로 활동을 시작할 수 있었습니다.
다음 사람을 위한 정리물건을 아껴 쓰고 정돈하는 습관은 단순한 절약을 넘어, 그 물건을 다음에 사용할 사람을 배려하는 행동입니다. 공동으로 쓰는 물건일수록 내가 마지막으로 쓴 흔적이 다음 사람의 경험을 좌우한다는 책임감이 필요합니다.
오늘은 학급이나 가정에서 공용으로 쓰는 물건을 사용한 뒤, 다음 사람이 바로 쓸 수 있는 상태로 정리해 두는 습관을 실천해 보세요.
책임으로 이어진 습관